Entendre numéro 151 : Ma, ta, sa... place à l'école
Le mot du président - La participation parentale
Par Patrice Pharand, président provincial

Doit-on être présent en tant que parent d’enfants handicapés sur les divers comités qu’ils soient décisionnels ou consultatifs ?

Non, mais… Enfin, regardons cela de plus près.

• À l’école
  a) Le conseil d’établissement (de votre école)
  Intéressant pour quiconque veut s’engager activement dans la vie de l’école et être au cœur des décisions. Vous y rencontrerez le directeur (trice) de l ‘école avec qui vous pourrez discuter de manière informelle lors de la pause-café. Bon moyen pour se faire connaître et pour avoir parfois un service un peu plus personnalisé.
  
  b) OPP (organisme de participation des parents)
  Nouveau dans chacune des écoles. Son rôle, quoique bien défini dans la Loi sur l’instruction publique, reste dans la pratique quelque peu confus et variable d’un milieu à l’autre. Des sujets de réflexion très intéressants devraient y être apportés afin d’éclairer le conseil d’établissement ainsi que la direction. Des questions relatives aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) pourraient alors y être abordées…
  
  
• À la commission scolaire
  a) Le comité EHDAA
  Essentiel !
  Assurez-vous de la présence sur ce comité de quelqu’un qui connaît bien la surdité. Si ce n’est pas le cas, allez-y vous-même. On y parle entre autres de l’organisation des services pour toutes les clientèles handicapées ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. (Voir page 12)
  
  b) Le comité de parents
  Quoique très important pour la vie de la commission scolaire, on y parle très rarement (dans la grande majorité des commissions scolaires) des services offerts en surdité. Par contre, à la pause, vous pourrez discuter avec certains commissaires qui seront présents ainsi qu’avec des membres du personnel de la direction générale de la commission scolaire. Quand les services pour notre jeune sont en « panne », c’est une bonne place pour soulever le problème…
  
  c) Le conseil des commissaires
  Vous devez être élu. Cela fait, vous avez maintenant l’honneur, le privilège de diriger la commission scolaire. Il va de soi que ce comité est très « politique » et que des sujets les plus variés seront traités, des finances à la gestion des écoles Il y sera question des diverses clientèles dont les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Vous serez en contact fréquemment avec la direction générale de la commission scolaire.
  

Alors ?
Êtes-vous moins mélangés ?

J’espère que cette description quelque peu subjective et caricaturale vous guidera dans le choix de votre participation au sein de votre commission scolaire ou de votre école.
Soyez actifs à l’AQEPA pour mieux comprendre l’univers de la surdité.
Soyez actifs dans votre milieu afin que les autres comprennent mieux la surdité de votre enfant.